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山东2010年后入学高中生不分文理科解三

发布时间:2020-09-14 20:10:13
山东2010年后入学高中生不分文理科解三大疑问 今后公办幼儿园招生将实行划片就近入园;2010年入学的高中新生高考时将不再分文理科29日,2010年山东素质教育论坛在青岛召开,由于恰逢《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(讨论稿)》将在30日结束面向社会公开征集意见,因此此次素质教育论坛为我省今后幼儿园、中小学以及高等教育的发展描绘出一幅蓝图。 29日,山东省教育厅副厅长张志勇在介绍《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(讨论稿)》时明确表示,我省今年入学的高一新生将不再进行文理分科。采访了解到,面对这一变革,岛城多位高中校长认为,文理不分科符合教育发展的趋势,学校对此持欢迎态度,同时也将做好相应准备。不过也有部分教师、家长和学生表达了他们在新措施是否加重学生PVC打井管负担、高考制度是否相应变革等方面的担忧。 乐观派文理不分科是大势所趋 高中教育是基础教育,是个系统培养的过程,文科理科的知识结构都是学生需要掌握的内容,文理分科本来就不符合教育学生的要求,早就应该取消了。一直坚持对学生进行全面培养的 青岛二中校长孙先亮告诉,现在的二中已经通过走班制,在很大程度上取消了文理分科。今年的高三学生我们就没有分班,班级还是刚入校时的班级,学生可以自由选修课程,然后到选修课所在的教室去上课。孙先亮说,虽然现在学生在选课时的文综、理综倾向还比较明显,但毕竟是文科理科一个班,大家之间交流借鉴,互相促进。明年的高考是对我们这一做法的首次检验,我很有信心。孙先亮说,即使是在现行的高考制度下,通过提高学校教学质量和管理水平,走班制也不会影响孩子的高考成绩,反而对于高考中基本能力测试这样反向考查的科目来说,文理科学生在一起学习,彼此都会起到促进作用。 不分文理科是好事,让学生能更全面地接受知识,对以后的发展也非常有利。青岛58中校长袁国斌也对取消文理分科持欢迎态度,他认为对于学校来说,需要把师资先储备好,而对于学生来说,则不需要有太多的担忧。只要学生不过早出现偏科现象,文理是否分科就不会有太大的差别。不过袁国斌认为,对于初中学生来说,应该有前瞻意识,要全面掌握各科知识,别出现瘸腿科目。我认为文理不分科后,那些在某些科目有优势的东莞塑胶模具开模学生,他们的优势会更大。袁国斌表示,全面发展也不是平均新款手机支架厂家直销发展,能做到全面加特长的学生会越来越受欢迎。 谨慎派方向虽正确更要看实施 从培养学生的综合素质来说,这个方向是好的,但在具体落实时会存在很多问题,只有这些问题得到妥善解决,这项政策的效果才能真正实现。岛城一位不愿透露姓名的高中老师认为,山东的素质教育一直走在全国前列,高考方式从当年的3+2,变成现在的3+X+1,突出了素质教育的成分,但学生的负担加重了。原先是考5科,现在要考10科,只要列入了高考考查,学生对每一科、每一个知识点都不敢放松,而他们的精力是有限的。这位老师表示说,最近省教育厅下发通知,对高中各科的教学大纲做了删节,来减轻学生负担,但只要还需要考试,学生就放松不下来。 随后采访了多位高中学生及家长,他们也对是否会增加负担表示了担忧。我们现在就挺累的了,如果再多学科目的话,肯定会更累。正在岛城某高中读高二的小林说。我们也赞成文理不分科,关键是高考模式是怎么样的,要学什么考什么,而不要让学生考什么学什么。青岛一中副校长邢桂范告诉,目前学校开始实行走班制,而高三文科理科班也变成了文科倾向班、理科倾向班,这也算是一种过渡。他认为还要等省教育厅的具体实施意见出台之后,这项政策才能被实施,目前还处于做准备,等等看的阶段。
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