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家长被绑架老师也无奈难题何解

发布时间:2020-09-14 18:35:03
家长被"绑架"老师也无奈难题何解? 10月8日本版推出的《家长过度参与孩子作业是利是弊?》一文被多家站转载,激起强烈反响。家长、老师何以都被绑架了?能否让孩子做最少的作业学最多的知识?小学生课业负担过重真的就是不能解决的顽疾?小学教师在教师Q群里进行了热烈的讨论,也有家长和老师通过邮件、,向倾诉他们的心曲。 担心误导孩子依赖父母 文章让我产生了强烈的共鸣。每天老师发的短信内容都是,请家长辅导、家长指导完成、甚至家长陪伴学习,我不怕花时间被绑架,我真是担心误导孩子,依赖父母,造成他们没有独立学习意识。一年级学生家长傅先生指出:如此陪学一定不要让孩子在意识上有偏差,现在孩子在课堂打瞌睡都可以,反正回去爸妈还会教。作业也家长看过改过了,那老师怎么掌握学生的差异实现因材施教。再说,并不是每个家长都适合教孩子的,我自己的拼音N、L不分,怎么教得好,再比如,我们当年都是哑巴英语,要我唱个英文歌也不行啊。 但有教师在讨论中认为,文章将矛头直指老师让家长辅导小孩做作业,把负担转嫁到家长身上,等于是把矛盾放到教师身上,仿佛课业负担问题是一线老师造成的,对老师来说也是不公平的。 家长是被老师绑架着陪孩子写作业的?可我们老师也无可奈何啊。我是小学老师,也是三年级学生家长,也感同身受。小学老师刘老师在Q群中感慨道:由于国内的教育弊端,教改是越改负担越重,书本越难,孩子越累,三令五申的所谓减负纯属一纸空文,我也是整天为此烦恼却也无可奈何!只有溯本清源才行啊! 做最少作业学最多知识 不少家长都表示,对孩子作业负担重的问题,觉得非常矛盾,陪学也是无可奈何之举。那么小的孩子没时间玩,确实扼杀天性,但如果老师真给孩子布置的作业太少,我们也担心孩子的成绩。只有全部孩子的作业少了,才能真正减负。 而老师也有自己的为难。小学语文老师许老师说,现在科目多,作业量自然增加,老师布置作业也是宁多不敢少,其实我们也为难,布置得少了,很防水石英表多孩子根本学不会,布置得多了,家长孩子都叫苦连天。再有一旦作业少,一些家长会觉得老师在偷懒,我们老师也怕期末成绩不好,影响学校排名。 许多家长都反映,现在孩子的作业太机械,基本就是题海战术。生字反复要抄,每天抄上小半页纸,同样方式的运算题,会变换着数字重复出现五六遍,不仅孩子没劲,容易厌学,就是家长也看得烦。有家长直言不讳地指出,现在的孩子课业负担重,的确与目前的考试制度有关,但也与教学方式和学习内容有很大关系。如果考试和学习的知识需要死记硬背,学生负担就会很重。因此有家长在上呼吁,小学老师一定要改变教学方法,让孩子做最少的作业学最多的知识! 破解难题必须改革高考 几乎所有的家长都认为,目前的升学压力导致中小学生课业负担加重,因此也变相加重了家长的负担。社会各界人士都认为,要破解这一难题,必须抓住以分数论高低的招考制度这一牛鼻子,否则,减负将成为一张空头支票。 彩扩机p>  徐女士有二个女儿,一个读四年级,另一个读二年级,四年前她就放弃工作成了全职妈妈。这几年来,她每天晚上与孩子同桌学习。孩子学什么,家长也跟着学什么,每晚要陪做作业、检查作业、签字。她告诉,看过这篇稿件后,自己也多了几分反思。我也经常问自己,真的心甘情愿跟着孩子一起学吗?老实说,有不甘。但为了两个女儿的好分数或者监控防水电源说好出路,我不牺牲又如何?她感慨道:我当然知道,学习是孩子的事情。家长没有必要再充当一回老师,担当起教书的。但是现在分数是评价孩子学习好坏的唯一标准。如果没有应试教育,对孩子的评价是全方位的,那么孩子做作业不会有减负的政令,我们也不会让孩子上辅导班,更不会去陪读。她还指出,一定要在制度上保证中小学生减负,真正解决中小学生课业负担重的问题,需要整个教育观念和制度的改变。
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